近三年，成立理论学习“四讲”模式（领导带头讲，亮身份、亮职责、亮答理，开展弘扬雷锋精神志愿处事行动，注重选拔党务上有能力、业务上有建树的教学科研骨干担任支部书记，接纳按期学、跟进学、常态学、灵活学等形式，激发育人活力 设立党员先锋岗位，确保党建责任层层传导、规范打点落地生根，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，以“树标杆、强引领、促提升”为目标，增强社会责任感和使命感，聚焦决策科学性与规范性，别离设立差异类型的先锋岗，搭建沟通反馈桥梁，将“全国党建工作样板支部”学生第一党支部的示范优势转化为全院党建工作提质增效的强大动力，打造“团员-积极分子-成长对象-预备党员-党员骨干”全环节培养链，构建“以中心组学习为龙头、以支部‘三三三’理论学习为基础、以党员轮训为抓手”的常态化理论学习机制，引领青年学生在社会实践中受教育、长本领、作贡献，落实“三比三争”，通过构建多层级、立体化的党建标杆矩阵。

释放组织示范乘数效应，把校园文化活动育人功能贯穿于教育教学全过程，形成了“廉洁从教、潜心育人”的良好风尚， 实施“先锋”工程。

指导党员立足本职岗位，组织“职场体验日”等活动， 依托校外合作关系，发挥团组织的生力军和突击队作用，1名支部书记在教育工委第二届党务基本功大赛上荣获三等奖。

抓好党支部班子建设，落实“三抓三创”，实现“以校友为模范、以模范促发展”的育人目标，按期组织召开“双高”人才会、教师代表会、学生代表会， 医学影像学院召开庆祝中国共产党创立104周年暨“七一”表扬大会，培养“思想红、专技红、心灵红”应用型医学影像人才。

引领全院师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，鞭策党建业务融合化。

通过实施“第一议题”制度，使团员成为党组织成长青年党员的主要来源；依托聪明团建、学社衔接、团支委打点和创立“第二课堂结果单”工作部四项办法转变工作模式，了解岗位工作内容，如教书育人先锋岗、打点育人先锋岗、处事育人先锋岗、科研先锋岗、学业先锋岗、创新创业先锋岗、志愿处事先锋岗、思想引领先锋岗，主动对接行业优质资源，。

（李丹 林晓媚） (责编：庞冠华、许荩文) 。

健全制度体系，将校友的发展经验与职业聪明转化为育人动能，明确领导小组“统筹规划、指导协调、监督评估”三大职能，发挥支委核心作用；实施“书记领航行动”，实现多方协同育人，构建“线上+线下+实践”三位一体培养模式，积极向党组织靠拢；成立学生党员“二带一”党建带团建工作机制，培育优良课程，明确“研究决定”“前置讨论”“政治把关”具体事项，以“全覆盖、强赋能、提质效”为导向。

三年来，以“强化实践能力、提升育人质量”为核心目标，通过带工作成长，教师党支部书记“双带头人”覆盖率100%，共成长党员94人。

通过实施“五大工程”，学院党委入选第二批新时代广西高校党建工作标杆院系培育创建单位；学院入选第三批全区高校“三全育人”综合改革示范院系（A类）；学生第一党支部获批首批新时代广西高校党建工作样板支部培育创建单位、国家第三批样板支部培育建设单位，永葆初心使命， 医学影像学院学生党员教儿童学习胸外按压，提升组织建设规范化。

“红影”志愿处事队获暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动自治区重点团队2项；村子家风建设学生团队作品获2022年广西高校思想政治理论课研究性学习与实践性教学优秀成就评选活动二等奖，